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高考生物学:考试前必须记录规则、方法和结论(仅供考试使用)

小编寄语:高考就要到来了,此刻开始不能再让任何一个小陷阱将你绊倒了,一定要抓住机会的尾巴,赶快来看看小编为你带来的生物必记考点中有多少是不知道的!!! 1. 蛋白质——生命活动的主…

小编寄语:高考就要到来了,此刻开始不能再让任何一个小陷阱将你绊倒了,一定要抓住机会的尾巴,赶快来看看小编为你带来的生物必记考点中有多少是不知道的!!!

1. 蛋白质——生命活动的主要承担者

(1)基本组成单位是氨基酸,其结构通式如图所示:

(2)蛋白质的合成及水解过程(如图所示):

2. 核酸——遗传信息的携带者

(1)细胞内的核酸有2种,即DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)。

【临考叮嘱】①ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一。②DNA和RNA在分子组成上的差异表现为DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶,而RNA中含有核糖和尿嘧啶。

(2)核酸的基本组成单位是核苷酸。

①细胞生物:含5种碱基,8种核苷酸(即脱氧核苷酸有4种、核糖核苷酸有4种)。

②非细胞生物(如病毒):含4种碱基、4种核苷酸。

3. 真原核细胞和动植物细胞等的判断方法

4. 物质出入细胞方式的一般判断方法

(1)从低浓度到高浓度,为主动运输;从高浓度到低浓度,为被动运输(自由扩散或协助扩散)。

(2)消耗能量,为主动运输、胞吞或胞吐;不消耗能量,为被动运输。

(3)需要载体蛋白协助,为协助扩散或主动运输;不需要载体蛋白协助,为自由扩散、胞吐或胞吞。

(4)大分子物质出入细胞的方式一般是胞吐或胞吞,但通过胞吐出细胞的物质未必是大分子物质,如神经细胞释放神经递质。

5. 代谢的催化剂——酶

(1)酶的概念:活细胞产生的具有催化作用的有机物。绝大多数是蛋白质,少数是RNA。

(2)酶的特性:专一性(每一种酶只能催化一种或一类化学反应)、高效性(与无机催化剂相比)、作用条件较温和(酶的催化作用需要适宜的条件,过酸、过碱和高温都能使酶的空间结构遭到破坏而失去活性)。

(3)酶的作用机理:降低化学反应的活化能。同无机催化剂相比,酶降低化学反应活化能的作用更显著,因而催化效率更高。

(4)影响酶活性的主要因素:温度和pH。低温抑制酶的活性,但不破坏酶的空间结构;高温、过酸、过碱都会破坏酶的空间结构,而使其永久失去活性。温度和pH通过影响酶的活性来影响酶促反应速率。底物浓度和酶浓度也能影响酶促反应速率,但并未改变酶活性。

6. 光合作用

(1)弄清光合作用色素的种类与作用

①四种色素在滤纸条上的位置:从上至下,胡黄ab,即胡萝卜素(橙黄色)、叶黄素(黄色)、叶绿素a(蓝绿色)、叶绿素b(黄绿色)。

②光合作用色素的作用:吸收、传递、转换光能。

③吸收光的类型:胡萝卜素和叶黄素主要吸收蓝紫光,叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光。色素不是不吸收绿光等,而是吸收得少。

(2)提取和分离色素的方法及原理

①提取色素的方法:用有机溶剂提取。

a. 原理是绿叶中的色素易溶于有机溶剂(常用无水乙醇),不溶于水。

b. 加入CaCO3的目的是防止研磨过程中色素被破坏。

c. 加入SiO2的目的是使研磨更充分。

②分离色素的方法:纸层析法。原理是各种色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢。

(3)光合作用过程中的能量变化

光能→活跃的化学能(储存在ATP中)→稳定的化学能(储存在有机物中)。

(4)光合作用过程中的物质变化

(5)C3和C5含量变化的分析方法

当光照强度或CO2浓度改变后,短时间内C3和C5的含量均可发生变化。无论分析哪种物质的含量变化,都要从生成和消耗两个角度分析:C3产生于CO2的固定过程,消耗于C3的还原过程,C5产生于C3的还原过程,消耗于CO2的固定过程。

(6)光合作用“限制因素”的判断

在曲线上升阶段限制因素一般为横轴所示因素,即相关实验的自变量。限制因素可变,如“饱和点”的出现会改变限制因素,总结如下:

A点前限制因素为光照强度,之后为其他因素,外因如CO2浓度、温度等,内因如酶的活性、色素的含量等。

B点前限制因素为CO2浓度,之后为其他因素,外因如光照强度、温度等,内因如酶的活性等。A、B点之后只有改变其他限制因素才能改变光合作用强度。

7. 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变

(1)细胞分化过程中的“变”与“不变”

①“不变”:DNA、基因。生物体内的细胞来自受精卵的有丝分裂,体细胞的遗传物质相同,细胞分化不会改变细胞内的遗传物质。

②“变”:mRNA、蛋白质。细胞分化的实质是基因的选择性表达,其导致同一生物个体不同种类的细胞中的mRNA存在差异,进而导致蛋白质存在差异,从而使细胞在形态、结构和生理功能上出现差异。

【方法巧用】从分子水平上判断细胞分化:①是否有特殊基因的表达;②是否含有特殊(或特有)化学成分,如血红蛋白、抗体、胰岛素等。

(2)巧记衰老细胞的特征

(3)“两看法”判断细胞凋亡与细胞坏死

(4)把握细胞癌变的两个常考点

①癌细胞的主要特征:能够无限增殖;形态、结构发生变化;癌细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间黏着性降低,易分散和转移。

②原因:原癌基因和抑癌基因发生突变(原癌基因主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;抑癌基因主要阻止细胞不正常的增殖)

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